Les élèves de la classe de CM1/CM2 de l’école d’Aubencheul-au-Bac ont participé au concours d’écriture organisé par l’Union Nationale des Combattants du Nord.
Cette année, le sujet de la rédaction était :
Face aux moyens gigantesques déployés par l’ennemi, parle-nous du courage et de la volonté héroïque du poilu lors de la bataille de Verdun.
Sous la forme d’un jour, une action, la mission départementale « Compétences sociales et civiques » met à la disposition des enseignants tout au long de la semaine du 5 au 10 décembre 2016 différentes activités à réaliser avec les élèves de cycle 1, 2 ou 3.
Le niveau « alerte attentat » s’applique en Ile-de-France et dans les Alpes-Maritimes. La « vigilance renforcée » continue de s’appliquer sur le reste du territoire. Le ministère demande à chacune et chacun, personnels de l’Éducation nationale, parents d’élèves, élèves de prendre connaissance de ces consignes et de les respecter afin d’améliorer le niveau de sécurité dans nos écoles et établissements.
Afin d’aider à développer les pratiques de débat à l’école et donc un enseignement explicite du « débattre », cet article vous propose une séquence qui construit progressivement le concept de débat, la prise de recul nécessaire et une méthodologie possible de débat.
Cette séquence interdisciplinaire prend appui sur l’écoute d’un conte musical (ici, Le Petit Tailleur) ; elle est transférable à d’autres textes littéraires.
Destinée aux élèves de cycle 2 et 3, elle exploite trois domaines artistiques : littérature, éducation musicale et arts plastiques. Les séances sont accompagnées de nombreux documents annexes et illustrées de quelques vidéos de la classe en activité.
